党课：新时代意识形态工作的核心要义、现实挑战与应对策略
一、深刻认识意识形态工作的极端重要性
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力。历史和现实反复证明，一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，思想防线一旦被突破，其他防线就很难守住。苏联解体、东欧剧变的教训警示我们，放弃意识形态工作的领导权、管理权、话语权，必然导致亡党亡国。
当前，我国意识形态领域面临的形势依然严峻复杂。西方敌对势力一直把我国作为意识形态渗透的重点目标，通过各种方式输出西方价值观和政治制度，妄图搞乱人心、颠覆政权。我们必须牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，坚决维护意识形态安全，为维护国家长治久安筑牢思想根基。
实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。当前，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。同时，必须清醒看到，前进道路上风险挑战层出不穷。我们必须通过扎实有效的意识形态工作，凝聚全党全国人民团结奋斗的思想共识，为推进中国式现代化、实现民族复兴中国梦提供强大精神动力。
意识形态工作对于调动群众积极性、主动性、创造性具有极端重要的意义。人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的主体力量。做好意识形态工作，最根本的就是要引导广大人民群众坚定不移听党话、跟党走，把智慧和力量凝聚到党和国家事业发展的目标任务上来，把广大师生的思想统一到党的教育方针上来，凝聚到立德树人的根本任务上来，激发大家干事创业的热情和干劲，为推动学校各项事业高质量发展贡献力量。
二、准确把握新时代意识形态工作的核心要义
新时代意识形态工作的总体布局和实践要求，必须深入领会、准确把握其核心要义与精神实质：
坚持党的领导和马克思主义指导地位是根本原则
坚持党的领导，是意识形态工作的根本保证。必须毫不动摇坚持宣传、管好意识形态，把党的领导贯穿意识形态工作各方面全过程，确保意识形态工作始终沿着正确方向前进。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、教育师生，推动党的创新理论入脑入心、落地生根。
巩固
“两个巩固” 是根本任务
巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是意识形态工作的根本任务。这两个巩固明确了意识形态工作的根本目标和价值指向，是检验意识形态工作成效的根本标准。我们要紧紧围绕
“两个巩固” 来谋划和推进工作，不断增强主流意识形态的凝聚力、引领力。
坚持和加强党对意识形态工作的全面领导是根本保证
意识形态工作在本质上是政治工作，必须旗帜鲜明讲政治。把意识形态工作摆在全局工作的重要位置，纳入重要议事日程。党主要负责同志要切实履行第一责任人职责，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。领导班子成员要按照
“一岗双责” 要求，抓好分管领域的意识形态工作。
推进马克思主义中国化时代化是理论根基
实践发展永无止境，理论创新也永无止境。新时代征程上，必须坚持解放思想、实事求是、守正创新，坚持深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，使马克思主义在新时代展现出更强大的真理力量和实践力量。
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态是使命任务
建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是新时代意识形态工作的重大使命任务。具体来说，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，建设具有强大生命力和创造力的社会主义精神文明；育新人，就是要培养担当民族复兴大任的时代新人；兴文化，就是要推动社会主义文化繁荣发展；展形象，就是要向世界展现真实、立体、全面的中国。这五个方面相互联系、有机统一，构成了新时代意识形态工作的重大使命任务。
坚持正确政治方向和理论武装是工作主线
政治方向是党生存发展第一位的问题。意识形态工作必须始终坚持正确政治方向，站稳政治立场，把准政治方向，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要用党的创新理论武装全党、教育人民，引导广大干部群众增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
加强意识形态阵地管理和网络意识形态安全是工作重点
意识形态的阵地，马克思主义不去占领，各种非马克思主义、反马克思主义的思想就必然会去占领。要切实加强课堂、论坛、报告会、研讨会、网络等各类阵地的管理，做到守土有责、守土负责、守土尽责。网络是当前意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿，必须把网络意识形态安全作为重中之重，加强网络内容建设，营造清朗网络空间。
落实意识形态工作责任制是制度保障
制度是管根本、管长远的。要把意识形态工作责任制落到实处，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门负责的工作格局。要完善意识形态分析研判机制、定期报告制度、督查考核机制，将意识形态工作纳入党建工作责任制、年度考核、领导班子和领导干部综合考核评价体系，确保责任到位、工作见到实效。
三、清醒认识当前意识形态领域面临的现实挑战
同志们，在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒看到，当前意识形态领域形势依然复杂严峻，面临的风险挑战不容忽视。当前意识形态领域面临的风险挑战，主要集中在以下几个方面：
外部环境方面：西方敌对势力持续加大对我国的意识形态渗透力度。当前，世界进入新的动荡变革期，国际形势风云变幻，意识形态领域的国际斗争日趋激烈。某些西方国家利用涉疆、涉藏、涉港、涉台、涉疫、涉人权等议题进行歪曲抹黑、造谣生事，妄图干扰我国发展进程和社会稳定。西方敌对势力持续传播西方价值观、政治制度和生活方式，企图误导民众特别是青年学生动摇我国意识形态根基。我们必须保持高度警觉，坚决防范和抵制各种错误思潮侵蚀。
网络领域方面：网络意识形态斗争尖锐复杂。网络空间已成为意识形态斗争的主战场，网络舆论环境复杂多变，信息传播速度快、范围广、影响大，为敌对势力渗透提供了可乘之机。据统计，截至2025 年底，我国网民规模已超过14亿，其中青年学生是网民的重要组成部分。网络信息鱼龙混杂、真假难辨，一些不良信息和错误观点借助网络平台快速传播，对师生思想造成不良影响。特别是一些青年学生政治辨别能力不强，容易受到网络言论和错误观点的迷惑和影响。人工智能等新技术的快速发展，给意识形态安全带来新的挑战，AIGC技术可能带来的信息造假、算法偏见、信息茧房等问题日益凸显。
教育领域方面：意识形态工作面临诸多风险。学校是意识形态工作的前沿阵地，是培养社会主义建设者和接班人的重要场所。当前，教育领域意识形态风险主要体现在以下几个方面：
课堂教学中的风险：课堂是教育教学的主渠道，也是意识形态工作的重要阵地。个别教师政治理论素养不高，政治敏锐性和政治鉴别力不强，在课堂上发表不当言论，传播错误观点。有的教师引用未核实的网络材料误导学生，造成不良影响。有的教师理想信念不坚定，对党的理论政策理解不深不透，在教学中存在偏差。这些问题必须引起我们的高度重视。
教材选用中的风险：教材是传播主流意识形态和价值观念的核心载体，是教育教学的基本依据。教材内容直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。近年来，教材在内容上存在意识形态问题，有的出现政治性错误，有的价值导向存在偏差，有的引用材料失实。这些问题的存在，不仅影响了教育教学质量，也对学生的思想造成不良影响。我们必须严把教材政治关、质量关，确保教材内容政治正确、价值导向鲜明。
讲座论坛中的风险：学术讲座、论坛报告是学校学术交流的重要形式，也是意识形态工作的重要阵地。个别讲座把关不严，有的邀请人员背景审核不到位，有的讲座内容存在错误倾向，有的论坛发言偏离主流价值观。这些问题的存在，暴露出我们在阵地管理上还存在薄弱环节，必须切实加强管理，堵住漏洞。
实习实训中的风险：实习实训是职业教育的重要环节，学生走出校园、接触社会，在真实工作环境中接受锻炼。在实习实训过程中，学生接触的社会环境更加复杂，面对的思想冲击更加多样，意识形态风险防控难度加大。有的学生在实习中受到不良思想影响，有的在社会实践中接触负面信息，有的在企业实训期间接触到境外人员带来的错误思想观念。我们必须高度重视实习实训中的意识形态风险防范，把思想政治教育延伸到实习实训一线。
网络舆情中的风险：网络舆情传播速度快、影响范围广、处置难度大。一些涉及学校的网络舆情，如果处置不当，容易演变成意识形态问题。2025年，全国教育系统发生的网络舆情事件中，相当一部分与意识形态问题相关联。有的师生在网络上发表不当言论，有的对学校管理问题进行炒作，有的将普通问题政治化。这些问题的存在，暴露出我们在网络舆情管理上存在短板。
宗教渗透中的风险：境外宗教势力通过各种途径向大学校园渗透，有的资助学生、搞学术交流，有的通过讲座等进行宗教宣传，有的利用网络项目传播宗教思想，有的通过网络向学生传宗教信息。我们必须保持高度警惕，坚决防范宗教渗透，维护校园意识形态安全。
历史虚无主义的风险：历史虚无主义是意识形态领域的一股错误思潮，其本质是从历史入手，否定中国革命的历史必然性，否定中国共产党的领导，否定社会主义制度。个别师生受到历史虚无主义影响，对党史国史认识存在偏差，对革命历史缺乏应有的敬重，对历史人物和历史事件的评价存在错误倾向。这些问题的存在，说明我们在理想信念教育、党史国史教育方面还需要进一步加强。
思想观念更加动态多变的风险：随着经济社会的深刻变革，师生思想观念也发生了深刻变化。有的师生理想信念不够坚定，政治意识淡薄，对党的理论政策学习不深入、理解不透彻。有的师生价值观念存在偏差，存在拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想倾向。有的师生爱国主义情感淡化，民族意识和民族精神有所弱化。这些问题的存在，给我们做好意识形态工作带来了新挑战。
同志们，以上这些风险挑战，有的是显性的，有的是隐性的；有的是长期的，有的是突发的。我们必须时刻保持清醒头脑，深刻认识到，我校意识形态工作的极端重要性。
四、全面落实意识形态工作责任制的应对策略
面对意识形态领域的风险挑战，我们必须采取有力措施，落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，为推动学校各项事业高质量发展提供坚强思想保障。
强化理论武装，筑牢思想根基
理论上的清醒是政治上坚定的前提。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续深化理论武装工作。要健全理论学习制度，把党的创新理论作为党委理论学习中心组、教职工政治学习、党员组织生活的重要内容，推动理论学习常态化制度化。要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会其精神实质和丰富内涵，做到学思用贯通、知信行统一。要结合学校实际，开展多种形式的学习活动，增强理论学习的针对性和实效性，引导广大党员干部和教职工切实增强
“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。2025年以来，我校党委理论学习中心组开展集体学习研讨12 次，教职工政治学习达到98%以上，下一步要继续深化理论武装，确保学习实效。
加强阵地管理，守好安全底线
阵地是意识形态工作的依托和载体，管好阵地是做好意识形态工作的关键。要建立健全课堂教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全红线和底线，严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。要加强对课堂教学内容的审核把关，确保课堂教学坚持正确政治方向和价值导向。要落实意识形态工作的课程建设和课程思政协同发力，发挥各类课程的育人功能。要加强教材建设和管理，坚持凡选必审原则，严把教材政治关、质量关。要加强讲座论坛管理，严格执行讲座论坛审批制度，加强讲座内容审核把关，及时发现和处置不良信息，营造清朗空间。
强化风险防控，提升应对能力
要坚持底线思维，增强忧患意识，提高防范化解意识形态风险能力。要建立健全意识形态风险分析研判制度，定期分析研判意识形态领域形势，及时处置苗头性、倾向性问题。要完善意识形态风险应急处置能力，加强对网络舆情的监测、研判，快速反应和有效处置。要加强对网络舆情的引导和处置，建立健全网络舆情处置机制，做到早发现、早报告、早处置。要加强师生思想动态调查分析，及时掌握师生思想状况，有针对性地做好思想政治工作。2025年，我校共开展意识形态风险排查 6次，发现并整改隐患 12项，处置网络舆情多起，有效维护了校园意识形态安全。
落实工作责任，形成工作合力
做好意识形态工作，制度保障是关键。要切实落实意识形态工作责任制，明确职责、细化任务、压实责任。党委要切实担负起意识形态工作的主体责任，把意识形态工作纳入学校发展规划和年度工作计划，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。党委书记要履行第一责任人职责，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍。各党支部书记、各部门负责人要切实履行直接责任，把意识形态工作落实到具体工作中，将意识形态工作纳入党建工作考核和绩效评价，考核结果与评优评先、绩效挂钩。要建立健全责任追究机制，2025年我校制定完善意识形态工作相关制度，建立了意识形态工作责任清单，明确了18项具体任务和责任分工，形成齐抓共管的工作格局。
加强队伍建设，提升工作水平
做好意识形态工作，关键在人，关键在队伍。要加强意识形态工作队伍建设，配齐配强意识形态工作人员，提高队伍的政治素质和业务能力。要加强思政课教师、思想政治理论课教师、辅导员、班主任工作队伍建设，提高思想政治理论课教师的教学能力和业务水平。要定期开展培训，每年组织多次意识形态专题培训，邀请专家学者授课，提升队伍的政治素养和业务能力。
注重实践育人，强化价值引领
意识形态工作不能停留在口头上、文件上，必须落实到具体实践中。要坚持把意识形态工作融入人才培养、教学科研、社会服务等领域，做到全覆盖、无死角。要深入开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。要深化爱国主义教育，弘扬民族精神和时代精神，利用重要节日、重大活动等契机开展形式多样的主题教育活动，增强思想政治教育的针对性和实效性。要把思想政治教育贯穿人才培养全过程，加强学生的思想引导和风险防范，把思想政治教育延伸到实习实训一线。要加强与实习单位的沟通协作，共同做好学生的动态教育工作，问题及时处置。要完善实习监督和反馈机制，确保实习工作有序进行。
坚持守正创新，增强工作实效
面对新形势新任务，意识形态工作必须坚持守正创新，不断增强意识形态工作的针对性和实效性。要在守正上下功夫，坚持马克思主义指导地位不动摇，坚持社会主义办学方向不动摇。要在创新上求突破，积极适应时代发展要求，创新意识形态工作的内容形式、方法手段、体制机制，推动意识形态工作传统优势和信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。要注重典型案例的整理，挖掘宣传意识形态工作的经验做法，提高教育的实效性和感染力。要建立意识形态工作的考核评价机制，形成一套科学规范的考核办法，推动意识形态工作各项任务落实落地。
五、立足岗位实际，守好意识形态责任田
同志们，做好意识形态工作，是每一位党员干部和教职工的共同责任。我们要不断提高政治站位，切实增强做好意识形态工作的责任感和使命感，深刻认识意识形态工作的极端重要性，始终坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定政治信仰，增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线。要把意识形态工作与业务工作紧密结合起来，做到同部署、同落实、同检查、同考核。要加强理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，加强政治理论学习，筑牢理论根基。