党课讲稿
党课辅导：让制度和纪律来做主
党课辅导：让制度和纪律来做主 “让制度和纪律来做主”这句话，是一代伟人毛泽东同志亲口所言。故事是这样的：1948年下半年，毛岸英与刘思齐建立了恋爱关系，因刘思齐差几个月不满18岁，毛泽东不同意他们办理结婚手续，几经周折未果，毛岸英终于等来前线传来我军歼敌7个旅的战报，父亲高兴得唱京剧的时机，想来个既成事实——第二天就结婚，可是遭到了毛泽东的拒绝后，毛岸英犟了
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XX区纪委书记在村和社区党组织书记培训班上的廉政党课讲稿
XX区纪委书记在村和社区党组织书记培训班上的廉政党课讲稿 同志们： 今天，非常高兴就基层党风廉政建设有关问题，同大家进行交流。刚才，区委书记从提高思想站位，提升自身素质、强化担当作为三个方面为大家讲了开班第一课，提了很好很具体的要求，希望大家在培训期间认真学习领会，并将其转化助推我区实现高质量发展的强大动力。 基层强则国家强，基层安则天下安。基层治理是国家治
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党课：青年干部要为中国式现代化贡献青春力量
党课：青年干部要为中国式现代化贡献青春力量 各位青年朋友，同志们 青年强则国家强，青年兴则国家兴。无论过去，现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，始终站在探寻中国道路的历史潮头，是中国式现代化事业的发轫者、推进者和实干者。习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，要激励广大青年增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，
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乡镇党委书记关于党员干部担当作为党课讲稿
乡镇党委书记关于党员干部担当作为党课讲稿 同志们： 按照年度工作部署安排，今天以“担当作为”为主题，谈一些个人的认识和感悟，与大家共同交流探讨。 第一个问题，敢于担当、积极作为是对党员干部的基本要求 担当作为是我们党先进性的重要体现和重要保证，是一种无私的政治品格、一种必备的履职能力、一种过硬的工作作风。一事当前，是否勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题
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2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿：以学促干担当有为创伟业
2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿：以学促干担当有为创伟业 同志们： 理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。这次主题教育强调以学促干，具有很强的紧迫性、针对性、实践性。本文理论联系实际，系统阐述了如何深刻理解学以促干的重大意义、如何准确把握以学促干的主要内容、如何认真落实以学促干的现实要求。 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
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党课：从党的百年奋斗历程中汲取奋进力量
党课：从党的百年奋斗历程中汲取奋进力量 同志们： 新的历史时期我国社会主义事业建设面临诸多全新挑战，从党的百年奋斗历程当中汲取前进的智慧和力量，能够推动中国特色社会主义事业迈向全新的发展阶段。回顾中国共产党的百年奋斗历程，其中不仅蕴含着重要的实践经验，而且蕴含着朴素的价值真理，这些宝贵经验和普遍真理不仅有力指导了中国共产党的发展历程，而且对当前我国特色社会主
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专题党课：青年干部要努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才
专题党课：青年干部要努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才 各位青年朋友，同志们： 年轻干部是国家事业兴旺发达的希望所在，提升年轻干部综合能力素质是关键所在。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年肩负国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大使命，是新时代新征程经济社会发展的中坚力量、中流砥柱，青年党员干部是其中重要力量。青年干部应牢牢抓住此
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讲稿：奋力开拓教育强国建设新局面
讲稿：奋力开拓教育强国建设新局面 “新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三十九个教师节到来之际，A致信全国优秀教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。 2023年5月
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党课：做好新时代意识形态工作
党课：做好新时代意识形态工作 同志们： 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。我们党历来重视意识形态工作，历史和现实也反复证明，一刻也不能放松或削弱意识形态工作。习近平总书记在党的XX大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”，“牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落
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（6篇）2023“以学促干” 主题教育专题学习党课讲稿
（6篇）2023“以学促干” 主题教育专题学习党课讲稿 2023“以学促干” 主题教育专题学习党课讲稿（6篇） 一、党课讲稿：在以学促干上取得实实在在成效 二、党课讲稿：以学促干担当有为创伟业 三、党课讲稿：以学促干是完成主题教育根本任务的关键环节 四、党课讲稿：在“以学促干”中提高千事创业本领 五、党课讲稿：努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面
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主题党课：持之以恒推进全面从严治党向纵深发展
主题党课：持之以恒推进全面从严治党向纵深发展 同志们： A总书记在党的二十大报告中高度评价全面从严治党取得的重大成就，突出强调“全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命”。新时代新征程上，我们要坚持问题导向，保持
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XX市发改委领导关于“修六心、养六气”加强党性修养的专题党课讲稿
XX市发改委领导关于“修六心、养六气”加强党性修养的专题党课讲稿 按照年度工作安排，应该来说本人早就准备了这堂党课，也早就要上的一堂党课，由于，相应任务叠加影响，之所以一直拖到了今天，这也是本人在上课前一来向大家道歉，二来也是向大家说明。本个想：党性修养是指共产党员通过坚持不懈的努力，把党的性质内化为自己的行为准则的过程。其涵盖内容很多，有政治修养、思想修养
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主题教育专题党课：以学促干担使命全力推动民政事业高质量发展
主题教育专题党课：以学促干担使命全力推动民政事业高质量发展 同志们，根据计划安排，今天我围绕“以学促干担使命，全力推动民政事业高质量发展”为题，为大家上一堂专题党课。自主题教育开展以来，在区委的坚强领导下，全区各级党组织牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改，努力推动主题教育更加具有基础性、
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主题党课：中国化马克思主义
主题党课：中国化马克思主义 用整体的观点、方法来认识处理事物是马克思主义经典作家一贯倡导的科学方法，“整体性是中国化马克思主义的基本特征”。把握中国化马克思主义的整体性，有助于防止片面、孤立、静止地理解中国化马克思主义，从而全面准确地把握马克思主义理论之美，进而坚定“四个自信”，实现伟大梦想。 一、中国化马克思主义形成发展的整体性 中国化马克思主义是马克思主
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第二批教育党课：立足本职岗位 发挥先锋作用
第二批教育党课：立足本职岗位 发挥先锋作用 同志们，根据培训计划安排，今天我围绕“立足岗位 当好表率”为题给大家上一堂辅导课。日前，咱们局的中心工作取得阶段性成效，发展形势全面稳中向好，其中在×方面还受到市委的表扬，借此结合临近第四季度，进入年度收官冲刺阶段，我们局党委组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，目的就是通过活动进一步统一思
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党课：感悟红旗渠精神 做实调查研究 推动高质量发展
党课：感悟红旗渠精神 做实调查研究 推动高质量发展 同志们，根据计划安排，在结束参观**爱国主义教育基地后，我们紧接着围绕“感悟红旗渠精神 做实调查研究 推动高质量发展”为题上主题党课。 举世闻名的“人工天河”红旗渠，正是运用调查研究的方法认识自然、改造自然、创造奇迹的成功典范。20世纪60年代，林县（今河南省林州市）人民为结束十年九旱、“水贵如油”的历史，
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主题教育党课：学思想强党性重实践建新功努力推进企业高质量发展
主题教育党课：学思想强党性重实践建新功努力推进企业高质量发展 同志们： 大家好！根据公司党委学习贯彻新思想主题教育和党建工作联系点安排，今天到建筑公司讲一堂党课，交流一下对主题教育的心得和体会，结合建筑公司现状，谈谈对建筑公司高质量发展的几点意见和建议。党课的主题是《学思想强党性重实践建新功努力推进企业高质量发展》。主要分三个部分： 一、牢牢把握主题教育总要
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主题党课：赓续精神血脉 凝聚前行力量 以坚韧不拔之志开创县经济社会高质量发展新篇章
主题党课：赓续精神血脉 凝聚前行力量 以坚韧不拔之志开创县经济社会高质量发展新篇章 一百年前，镰刀与铁锤首次聚首，便发出了光耀环宇的惊天光焰，照亮了中国人民解救民族危亡、解放劳苦大众的前进道路，从播下革命火种的“小小红船”，到领航复兴伟业的“巍巍巨轮”，在百年奋斗历程中，中国共产党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝
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XX县委组织部部长党课讲稿
XX县委组织部部长党课讲稿 组织部门肩负着管党员、管干部、管人才的重要职责，担负着为推动经济社会高质量发展提供坚强组织保证的重大责任。组工干部是履行这些职责和责任的实践主体，结合当前开展的主题活动，组工干部要当好五种人，内强素质，外塑形象，努力造就一支党性最强、业务精良、作风最正、知人善任、心系群众的组工干部队伍。 一、公道正派，当好党性原则的“守门员” 对
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党课讲稿：习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值
党课讲稿：习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新与时代价值 习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。随着中华民族伟大复兴进入关键时期，我们越来越深刻地认识到，必须进一步深化对这一重要思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的认识，进一步深入理解习近平新
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